Op deze pagina vindt u meer informatie over de kleine projecten voor bouwsteen 2 van de regeling LLO-Katalysator die in de vierde aanvraagronde zijn toegekend.
Technische Universiteit Delft (LLOO-K250021): ‘MKB Learning Community Circulaire Bouw’
Achtergrond en/of aanleiding
De bouwsector in de Drechtsteden staat voor grote uitdagingen. Er moeten veel nieuwe woningen worden gebouwd én tegelijkertijd moeten we versneld verduurzamen. Dat vraagt om slimmer en circulair bouwen: hergebruik van materialen, minder verspilling en beter omgaan met schaarse grondstoffen.
Dit project vertrekt vanuit de vraag van MKB-bedrijven in de bouwketen – zoals architecten, bouwers, slopers en installateurs – die in hun dagelijkse praktijk tegen circulaire vraagstukken aanlopen. Samen met onderwijs, overheid en brancheorganisaties ontwikkelen zij in een Learning Community oplossingen die direct aansluiten op hun werk.
Doelstelling en samenwerkingsverband
Het project helpt MKB-bedrijven om circulair bouwen echt in de praktijk te brengen en te kijken waar de leer- en ontwikkelbehoeften van de medewerkers en binnen de keten liggen. Tegelijkertijd testen we met deze Learning Community een nieuwe aanpak voor Leven Lang Ontwikkelen (LLO) voor het MKB.
Daarmee bouwen we aan een toekomstbestendige leer- en innovatiecultuur in de regio en leggen we de basis voor bredere opschaling.
Activiteiten en beoogde resultaten
Wat gaan we doen?
- Materialen hergebruiken: onderzoeken hoe waardevolle materialen uit sloopprojecten beter kunnen worden herkend, geoogst en opnieuw ingezet.
- Nieuwe vaardigheden identificeren: ontdekken waar de leer- en ontwikkelvragen van de bedrijven in de keten liggen waar het gaat om onder meer nieuwe (digitale) tooling, triageprocessen en materiaalwaarde.
- Samenwerken in de keten: bedrijven ontdekken hoe ze beter kunnen samenwerken met opdrachtgevers, brancheorganisaties en andere ketenpartners.
Hoe pakken we dit aan?
- Samen met 5–6 MKB-bedrijven worden praktijkcasussen geselecteerd en uitgewerkt.
- In gezamenlijke sessies en individuele verdiepingsgesprekken werken medewerkers van de bedrijven, TU Delft, de Duurzaamheidsfabriek en ROC Da Vinci College samen aan concrete oplossingen.
- De leerervaringen worden gekoppeld aan echte bouwprojecten in de regio, en worden gedeeld binnen een breder netwerk van relevante stakeholders, zoals de Gemeente Dordrecht, Ingenieursbureau Drechtsteden en Bouwmensen.
Wageningen University (LLOO-K250023): ‘Toekomstig mkb Foodvalley’
Achtergrond en/of aanleiding
De regio Foodvalley is een koploper op het gebied van agro, food en innovatie. De regio telt veel kleine en middelgrote bedrijven (mkb), en biedt een sterke samenwerking tussen onderwijs, overheid en ondernemers. Tegelijk staan bedrijven hier voor flinke uitdagingen, vooral in de bouw-, installatie- en energiesector. Naast de energietransitie vormt de overgang naar duurzame, biobased materialen uitdagingen die vragen om nieuwe kennis en vaardigheden. Veel mkb-bedrijven willen wel, maar weten niet goed hoe ze dit moeten aanpakken of hebben er simpelweg te weinig tijd en mensen voor.
Daarom slaan onderwijsinstellingen (WUR, CHE en COG), regionale bouwbedrijven (zoals Kreeft en Keldermanbouw) en het Edes Bedrijf Contact de handen ineen. In dit project onderzoeken zij samen wat bedrijven nodig hebben om succesvol om te schakelen naar biobased bouwen én hoe onderwijs daarop kan inspelen. Zo ontstaat er inzicht in welke kennis en vaardigheden nog ontbreken en welke leeroplossingen wel of juist niet werken voor het mkb.
Doelstelling
Het doel is om tot concrete, passende ontwikkelmogelijkheden te komen – zoals korte cursussen of praktijkgerichte leernetwerken – die bedrijven echt verder helpen. Daarnaast wordt alle kennis uit eerdere initiatieven in de regio gebundeld, zodat een samenhangend leer- en ontwikkelnetwerk ontstaat. Dit draagt niet alleen bij aan een duurzamere bouwsector, maar ook aan de bredere ambitie van de regio: een toekomstbestendige, circulaire economie.
Activiteiten en beoogde resultaten
De uitkomsten worden ingebed in bestaande structuren zoals het HR-loket ‘Vallei Werkt Vitaal’, het Regionaal Werkcentrum en de Human Capital Agenda Foodvalley. Zo zorgt het project ervoor dat kennis daadwerkelijk bij bedrijven en werknemers terechtkomt, ook na afloop.
Kortom: dit project helpt het regionale mkb in Foodvalley om voorbereid te zijn op de toekomst, door gezamenlijk te leren, innoveren en verduurzamen.
Radboud Universiteit Nijmegen (LLOO-K250024): ‘GET IT RIGHT’
Achtergrond en/of aanleiding
De energietransitie is een van de grootste maatschappelijke opgaven van onze tijd. In 2050 moet de gebouwde omgeving CO₂-neutraal zijn. De regio Arnhem–Nijmegen speelt daarin een sleutelrol: hier komen innovatieve bedrijven, kennisinstellingen en maatschappelijke uitdagingen samen. Tegelijkertijd is er een groot tekort aan goed opgeleide professionals. Volgens het Talentplan Energy zijn er in deze regio tot 2034 ruim 15.000 extra arbeidskrachten nodig, waarvan 3.000 op hbo- en wo-niveau. Niet alleen aantallen tellen: juist de juiste kennis en vaardigheden zijn schaars.
Werkgevers weten vaak pas laat welke competenties nodig zijn, terwijl onderwijs en training dan nog ontwikkeld moeten worden. Hierdoor ontstaat een kloof die de voortgang van de energietransitie belemmert. Om dit te doorbreken is een nieuwe aanpak nodig waarin vraagstukken snel worden vertaald naar passende leeroplossingen. Dat is precies waar GET IT RIGHT om draait.
Doelstelling
Een netwerk voor leren, werken en innoveren
GET IT RIGHT is een gezamenlijk initiatief van de Radboud Universiteit, de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN), SEECE, Talent voor Transitie en regionale werkgevers. Samen bouwen zij aan een opleiding Leernetwerk voor Innovaties in de Energietransitie. Het programma verbindt professionals uit bedrijven, onderwijsinstellingen en overheden, zodat zij actuele vraagstukken vroegtijdig signaleren, vertalen naar leeroplossingen en direct terugbrengen in de praktijk.
De opleiding borduurt voort op een succesvolle pilottraining van de HAN, gericht op medewerkers die werken aan maatschappelijke opgaven in netwerken. Met GET IT RIGHT wordt deze ervaring opgeschaald en verbreed. De doelgroep bestaat nu uit professionals uit het onderwijs, bedrijfsleven en de overheid die in hun werk al brugfuncties vervullen: van HR-adviseurs en programmamakers tot innovatiemanagers en beleidsmedewerkers.
Activiteiten en beoogde resultaten
Wat leren deelnemers?
De opleiding richt zich op drie kerncompetenties:
- Vooruitdenken en scenario’s verkennen
Deelnemers leren technologische, maatschappelijke en beleidsontwikkelingen te vertalen naar toekomstige leerbehoeften. - Verbindingsvaardigheden versterken
Communicatie, stakeholdermanagement en community building staan centraal. Zo leren deelnemers netwerken bouwen die vraag en aanbod blijvend verbinden. - Vertalen naar leeroplossingen
Vraagstukken worden omgezet in concrete leerroutes, microcredentials en opleidingsmodules. Werkplekleren is de basis: nieuwe kennis wordt direct toegepast in de eigen organisatie en gedeeld in de opleiding.
Een programma in co-creatie
GET IT RIGHT ontwikkelt de modules samen met werkgevers en kennisinstellingen. De aanpak is agile: stap voor stap, met voortdurende aanpassing op basis van ervaringen. Werkvormen zijn onder meer blended learning, intervisie, hackathons en field visits. Zo ontstaat een leerervaring die stevig in de praktijk staat en tegelijk gevoed is door wetenschap en innovatie.
Het programma levert niet alleen nieuwe kennis en vaardigheden, maar ook een krachtig regionaal netwerk. Doordat deelnemers uit verschillende organisaties samen leren, ontstaat duurzame samenwerking die verder gaat dan het programma zelf.
Concreet resultaat
In 2026 leiden de eerste modules al minstens 30 professionals op, afkomstig uit 10 organisaties. Dit aantal groeit daarna door naar circa 60 deelnemers. Eind 2026 staat er een duurzame learning community waarin professionals structureel samenwerken aan de energietransitie.
De resultaten worden geborgd door:
- structurele samenwerking binnen het GET IT-netwerk,
- blijvende beschikbaarheid van ontwikkelde modules,
- betrokkenheid van werkgevers, gemeenten en provincie via de Economic Board Arnhem–Nijmegen.
GET IT RIGHT sluit daarmee naadloos aan bij de Human Capital Agenda van Gelderland, waarin wendbaarheid, leercultuur en sector-overstijgende mobiliteit centraal staan.
Waarom belangrijk?
De energietransitie vraagt om meer dan techniek alleen. Het gaat om mensen die verbindingen leggen tussen organisaties, sectoren en disciplines. Professionals die niet alleen de problemen van vandaag aanpakken, maar ook anticiperen op de uitdagingen van morgen. Met GET IT RIGHT krijgt de regio Arnhem–Nijmegen een opleidingsprogramma én een lerend ecosysteem dat deze rol structureel vervult.
Zo dragen we samen bij aan een duurzame, innovatieve en economisch sterke regio – en versnellen we de energietransitie waar dat het hardst nodig is.